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《李鸿藻张佩纶往来信札的整理与研究》聚焦晚清两大政治人物的488通往来信札，开展系统性整理与注释工作，已完成11万字的文献整理。项目通过梳理信札内容，深入挖掘中法战争、朝鲜问题等重大历史事件的幕后细节，构建晚清政治人物关系网络，呈现士大夫日常生活与精神世界。

《柳开文集中所见的五代宋初河北社会》以《柳开集》为核心史料，系统梳理柳开家族兼具军 工士族与科举文人的双重特质，探究五代宋初河北社会从藩镇割据到中央集权的转型过程。目前已完成核心篇目校勘工作，以及相关史料长编的构建。

《战后西德与日本关系档案文献整理与研究》锁定1945-1955年战后初期时段，系统整理联邦德国外交文件集、亚洲历史资料中心等核心档案。已完成日方50余篇文本编译工作，以及德方两卷文献整理，以期发现德日关系中的中国因素。

《抗战沦陷时期的中国企业研究——以上海永安公司为例》深度解读上海永安公司档案及历年通告章程，聚焦企业身份策略的连续性与内在逻辑，强化问题意识与理论实证价值，完善电子版史料汇编体系。

《二战后南京国民政府原子能开发与中美关系研究》结合多国史料互证，揭示国民政府开发原子能的动机与转折，梳理国内铀矿发现对政策的影响以及为新中国核工业留下的人才、设备遗产，探讨中美苏围绕铀矿的博弈。

《民国浙南居家士绅的日常生活——以刘耀东〈疚廎日记〉为中心》聚焦民国转型期浙南士绅刘耀东的日常生活与社会实践，结合日记、族谱、地方志、口述访谈等多元材料，系统梳理士绅的生命轨迹、社会网络与公共参与。项目已完成千余条人物时空事件信息整合，挖掘了士绅在国家与地方之间的角色张力。

《上海公共租界的苏州河污染治理研究(1920-1943)》聚焦淞沪会战前后污染治理争端，汇编1937-1943年未刊英文专题档案16万余字，梳理租界卫生行政体系矛盾与西方治污观念分歧，已完成相关论文的初稿撰写。

《洪潮、暗流与现代化诠释——以缙云盘电工程的兴筑为例》收集工程遗留档案60余件、工地报纸等60余万字资料，完成11小时口述访谈与实地考察，记录工程建设细节与社会图景，已完成相关论文的初稿撰写。

《民国时期上海女性的婚姻纠纷诉讼研究》整理1945年后529个婚姻纠纷案例，录入14万字案情概况，收录959页原始文书，量化分析女性诉讼主动与胜诉率，探讨女性权利实现的困境。

《左翼思潮与近代妇女报刊思想转向——以〈妇女杂志〉为考察中心》筛选600余篇目标文章，完成标签化处理与主题分类，搭建论文框架，梳理左翼思潮背景下杂志从家庭生育向劳动阶级、政治参与的转向脉络。

《文史互证视角下的明代岭南地区妇女从商现象研究》整合地方志、司法案牍、文学作品等史料，重点分析《盟水斋存牍》中的财产纠纷案例，探究岭南妇女从商的商业类型与地域特色。后续研究中计划补充家谱、碑刻等辅助史料，进一步拓展论证基础。

《学史思古，观政虑今：以国际交往为中心的高中“历史+思政”跨学科微课设计研究》构建历史与思政跨学科框架，完成11课时课程资源开发，整理课本原文9.8万字、补充史料10万字，尝试AI辅助教学工具开发，计划通过社团课进行实践落地。

《如何通过AI技术加强研究区域国别问题：以南亚诸多土邦国王后代演化为当今印度地方政党领导人为例》运用AI引擎统计人员名单并进行量化研究，探索AI辅助文献收集与整理、优化信息处理效率的方式方法，并比较其与历史学传统史料处理方法之间的优劣。

《冷战史研究在中国：华东师范大学冷战国际史研究中心机构史研究》以系统化的口述访谈为基础，试图探讨学术生产的机构语境，目前聚焦于机构成果产出与人才培养的双维度，后续将反思访谈问题设计与信息收集的完整性，并计划拓展更多硕博生采访对象。

《20世纪80年代法国智库对中国“改革开放”的认知及其影响》整理中法双语档案3500余份，形成290万字中文档案，聚焦经济政策、农村改革等六大维度，以中法小麦贸易协定为案例，探究智库认知对法国对华战略的影响。

《图像史料在中学历史教学中的应用——以古代中国与世界文明的交往为中心》精选百余张图像史料，形成6节教学设计与课件，完成两轮公开课研磨与山西地区试讲。项目旨在推动学术研究成果向一线教学转化，后续计划通过专业公众号连载课件，促进教学资源共享。

《〈茵梦湖〉的翻译与中德女性形象塑造》系统收集1949年前的12种《茵梦湖》中文译本，整理形成17万字电子文本，并发现2部此前未被提及的译本，以此为基础探讨女主角形象在中德文化中的诠释差异与性别话语建构。

《战后美国与比利时的核能合作关系(1945-1960)》梳理美比从曼哈顿计划铀供应到1955年合作协议签署的历程，完成1955年协议及相关政策性文件的翻译，分析刚果独立对合作的转折影响，后续计划补充比利时方面史料以平衡研究视角。

《放射性尘埃与艾森豪威尔的核政策研究》整理了美国国家档案馆、总统图书馆的相关文档，试图构建核政策战略转向、裁军谈判和民防政策三大分析维度。目前已完成论文核心分析部分。

《新媒体时代史学文化传播的创新路径探索——以“探史日记”自媒体实践为例》致力于打造史学科普IP，已累计发布视频专栏11期、小红书笔记22篇，全平台播放量突破140万。项目聚焦世界史内容稀缺痛点，增设地图故事、艺术回响等特色系列，实现营收超过7000元。

《人工智能驱动下的澳门本土葡文档案的整理与研究》构建16-19世纪古葡语史料专门大语言模型，完成百余条专有名词规范。项目试图通过建立人机协同翻译机制，尝试突破澳门史外文文献的翻译瓶颈。项目组受邀参与】数字人文领域的相关学术会议，相关探索受到学界关注。

评审专家对各项目的中期进展给予充分肯定，所有项目均顺利通过中期检查。在创新实践上，各小组兼顾学术严谨性与探索性，灵活运用口述访谈、AI技术、历史比较等多元方法，为研究主题赋予独特呈现角度。同时，评审也指出部分项目仍存在研究边界不够清晰、史料挖掘深度不足等问题，需进一步优化调整，以增强研究的聚焦性与学术厚度。在史料处理上，建议按研究子目细化材料分类，构建逻辑连贯的史料体系；在运用AI与数字人文工具时，需把控成果质量；在问题聚焦上，强调明确研究主体、合理收缩范围，确保在有限篇幅内凸显创新价值。此外，老师们也提醒同学们在拓宽学术视野的同时，需严格遵守学术伦理，规范史学写作范式。

范丁梁总结强调，同学们通过答辩对科创训练的严谨要求和创新内涵有了更深刻的理解，各项目组也进一步明确了后续研究的推进方向。下一步，各科创小组将充分吸收评审意见，持续完善研究设计，打磨项目细节，扎实推进学术探索，力争产出高质量的科研成果。